|
Предметом исследования современных исследователей Южной Африки и не только стали африканские интеллектуалы, вынужденно и по доброй воле проживающие за пределами Африки, те, кого в той или иной мере можно соотнести с элитой так называемого «образованного класса», становление которого пришлось на вторую половину XX века.
Его возникновение по времени совпало с «закатом» крупнейших колониальных империй, которые, пытаясь сохранить и упрочить свои позиции в африканских владениях, сами позаботились о воспроизводстве европейски образованной чернокожей элиты, способной «держать в узде» основную массу жителей колоний.
В поле зрения автора попало три поколения интеллектуалов. Первое получило дипломы в вузах метрополий и оказалось благодарным «детищем» властей. Оно безоговорочно поддерживало политику колонизаторов и, будучи «отбелено» до крайности, ненавидело все африканское: языки, религии, культуру. Западный образ жизни представлялся африканцам идеальным. Они копировали европейцев, перенимая манеры, стереотипы поведения, привычки. Крушение колониальных империй и обретение суверенитета государствами континента обернулось для них трагедией. Они не могли и не хотели понять, что потеряли право называться британцами, французами, португальцами.
Второе поколение интеллектуалов, чье взросление пришлось на военные и послевоенные годы, более многочисленное и разобщенное, воспитанное на европейских традициях и идеалах, повсюду ощущало себя чужим. В его среде впервые встал вопрос об идентичности.
на главную -- рекомендуем посетить:
|
